“No se le puede enseñar nada a un hombre; sólo ayudarle a encontrar la respuesta dentro de sí mismo.”
Galileo Galilei
La autonomía infantil es la capacidad que tiene el niño de realizar por sí mismo tareas y actividades propias de su edad y su entorno socio cultural.
Un niño con poca autonomía tiende a ser dependiente, requerir ayuda frecuente y tener poca iniciativa. Pudiendo tener problemas de aprendizaje y en sus relaciones interpersonales.
El aprendizaje de la autonomía depende del ritmo madurativo del niño, pues no todos los niños se van desarrollando de la misma manera ni al mismo ritmo y la educación recibida de sus padres, ya que es el factor más importante y un componente que se puede controlar.
Sugerencias para fomentar la autonomía infantil:
Evitar acelerar el ritmo del niño queriendo que lo haga todo “él solito” lo más pronto posible. Es incorrecto exigir al niño realizar tareas para las cuales no tiene el grado de madurez requerido.
No realice todo por ellos, pues limita su independencia, su aprendizaje y su capacidad de iniciativa.
Ser comunicativos hablándoles desde el respeto y la empatía, entrenándoles en el lenguaje verbal y gestual.
Ofreciéndoles seguridad a través de la aplicación de límites y normas.
Apoyar todos sus logros. El niño debe sentir el apoyo y el interés de los adultos de su entorno, a medida que van evolucionando sus capacidades y va realizando con éxito tareas de forma independiente.
Valorar su esfuerzo. Cuando cometa errores, enseñarles a manejar la frustración y a identificar sus debilidades, considerando sus fallos como un medio para aprender.
Ofrecerles la oportunidad de practicar lo que aprenden. Ir dándole tareas sencillas de la vida diaria que el niño pueda realizar solo, recordándoles los pasos que tiene que dar e ir disminuyendo esta ayuda a medida que el niño no la necesite.
Conseguir que el niño tenga autonomía es un proceso en donde los padres deben ser un apoyo y una guía, para que los niños se sientan seguros y aprendan a tomar decisiones.
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