Fundación Salesiana- Don Bosco y Ministerio de Educación celebran Congreso por Desarrollo Modalidad Técnico-Profesional

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La Fundación Sale­siana-Don Bosco y el Ministerio de Educa­ción celebraron, los días 10 y 11 de abril, el congreso “Aportes de la Edu­cación Técnico Pro­fesional a la Competiti­vidad del País”, dirigido a propiciar un espacio de reflexión sobre los retos y desafíos de la modalidad técnico-profesional, y su impacto en la productividad y la competitividad del país.

La actividad tuvo lu­gar en Santo Domingo, y contó con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación, la Unión Europea y la Fundación Inicia Educación, quie­nes buscan priorizar los desafíos que deben atenderse en la formación de los estudiantes de secundaria, “para que estos jóvenes pue­dan lograr una rápida inserción laboral y, al mismo tiempo, ayudar al desarrollo productivo y la compe­titividad na­cional”.

Participaron ex­pertos  nacionales e internacio­nales que coinciden en la necesidad de avanzar en políticas que contri­buyan a la inserción laboral de los jóvenes en las distintas áreas de la producción nacional.

“Debemos priorizar sobre este tema, promoviendo programas de educación y capacita­ción profesional en los jóvenes, así como fo­mentar la creación de empleos dignos al al­cance de ese valioso segmento poblacional de la nación”, afirmaron el conjunto de instituciones públicas y privadas que respaldan di­cho congreso.

Expusieron la necesidad de crear los meca­nismos legales para po­ner en marcha del mó­dulo de formación en los centros de trabajo para garantizar una vinculación efectiva entre el empresariado, los centros de modalidad técnico-profesional y los ministerios de Tra­bajo y Educación, res­pectivamente.

Los organizadores del evento sostuvieron que “para responder a todos estos desafíos, hay que seguir invirtiendo en una educación y formación de calidad, proporcionando así las competencias que co­rresponden a las exigencias del mercado laboral, además de garantizar la igualdad de con­diciones para que todos los jóvenes puedan aportar al desarrollo de la sociedad y de la na­ción, sea a través del empleo o de un empren­dimiento”.

La sociedad salesia­na abogó por el análisis de los desafíos y las dificultades que enfren­tan los bachilleres para alcanzar un empleo dig­no, así como viabilizar los aportes que realizan distintas instituciones públicas y privadas en favor de la educación técnico-profesional, desde la actualización curricular, la formación docente y de los equi­pos de gestión a nivel nacional.

El evento estuvo diri­gido a los docentes, di­rectores de centros edu­cativos, coordinadores pedagógicos, directores regionales y distritales, técnicos nacionales, en­tidades vinculadas a la educación, organismos de cooperación, sector empresarial e institucio­nes del gobierno central.

En la actividad diser­tó Daniela Trucco, oficial de Asuntos So­ciales de la Comisión Eco­nómica para Amé­rica Latina (CEPAL), con el tema “Panorama del Nivel Secundario y la Educación Técnica Pro­fesional en América Latina y el Caribe”; Ra­fael Paz, Director Eje­cutivo del Consejo Na­cional de Competitivi­dad, abordó “La Cuali­ficación de los Recursos Humanos para la Com­petitividad y Producti­vidad del país”, y Fran­cisca Arbizu, Consul­to­ra Internacional de Cua­lificaciones y ETP trató “Los Retos de la Educa­ción Técnico Profesio­nal en República Domi­nicana”.

Asimismo, José Luis Mediavilla, de la entidad Jóvenes en Desa­rrollo, Catalina Andú­jar, de la Organización de Estados Iberoameri­canos (OIE) y Antonio Caparós, de la Funda­ción Inicia Educación, expusieron en el panel “Importancia de la Co­operación y las Alianzas para el Desarrollo y Calidad de la ETP”, con la coordinación de Sara Martín.

En tanto, Mercedes Matrillé, de la Direc­ción de Educación Téc­nico Profesional enfocó el tema “Diseño Curri­cular de la Oferta de la Educación Técnico Pro­fesional; Marino López, de la Empresa de Co­mida Adrián Tropical estuvo a cargo de las palabras de agradeci­miento a las institucio­nes, empresas privadas, directores docentes y expertos que contribu­yeron en el diseño de la oferta curricular de la ETP.

El Director del Ob­servatorio Permanente de Seguridad Vial del Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre (INTRANT), Hernán Paredes, expuso su experiencia participando en el Diseño Cu­rricular, Importancia de la Vinculación entre Educación-Empresa e Instituciones Rectoras; el sacerdote William Batista, Delegado de Escuelas y CFP de la Sociedad Salesiana, Samir Santos, Director General de Empleo del Ministerio de Trabajo y Cristian Corcino, de In­tellisys, dictaron sus puntos de vistas en el panel sobre “Los Desa­fíos de la Educación Técnico Profesional an­te el Empleo”, bajo la coordinación de Cathe­rine Piña.

Además, Juan Ariel Jiménez, Viceministro de Políticas de Desarro­llo de la Presidencia de la República, dictó el tema “Desafíos de la Educación Técnico Pro­fesional ante el Desa­rrollo e Implementación del Marco Nacional de Cualificaciones; Andrés de Las Mercedes, Di­rector del Instituto Na­cional de Formación Magisterial (INAFOCAM), Andrea Paz, Vi­cerrectora de Investiga­ción y Postgrado, y Fi­del Fabián, Coordina­dor de División de Tec­nología del Instituto Su­perior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), enfoca­ron el tema “Casos de Buenas Prácticas: A Formación Docente en Gestión Curricular por Competencias”, mientras que Cristiam Que­lix, del Politécnico Bar­tolomé Vegh, abordó “La Mejora de la Cali­dad de la Educación Técnica en República Dominicana”.