La Fundación Salesiana-Don Bosco y el Ministerio de Educación celebraron, los días 10 y 11 de abril, el congreso “Aportes de la Educación Técnico Profesional a la Competitividad del País”, dirigido a propiciar un espacio de reflexión sobre los retos y desafíos de la modalidad técnico-profesional, y su impacto en la productividad y la competitividad del país.
La actividad tuvo lugar en Santo Domingo, y contó con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación, la Unión Europea y la Fundación Inicia Educación, quienes buscan priorizar los desafíos que deben atenderse en la formación de los estudiantes de secundaria, “para que estos jóvenes puedan lograr una rápida inserción laboral y, al mismo tiempo, ayudar al desarrollo productivo y la competitividad nacional”.
Participaron expertos nacionales e internacionales que coinciden en la necesidad de avanzar en políticas que contribuyan a la inserción laboral de los jóvenes en las distintas áreas de la producción nacional.
“Debemos priorizar sobre este tema, promoviendo programas de educación y capacitación profesional en los jóvenes, así como fomentar la creación de empleos dignos al alcance de ese valioso segmento poblacional de la nación”, afirmaron el conjunto de instituciones públicas y privadas que respaldan dicho congreso.
Expusieron la necesidad de crear los mecanismos legales para poner en marcha del módulo de formación en los centros de trabajo para garantizar una vinculación efectiva entre el empresariado, los centros de modalidad técnico-profesional y los ministerios de Trabajo y Educación, respectivamente.
Los organizadores del evento sostuvieron que “para responder a todos estos desafíos, hay que seguir invirtiendo en una educación y formación de calidad, proporcionando así las competencias que corresponden a las exigencias del mercado laboral, además de garantizar la igualdad de condiciones para que todos los jóvenes puedan aportar al desarrollo de la sociedad y de la nación, sea a través del empleo o de un emprendimiento”.
La sociedad salesiana abogó por el análisis de los desafíos y las dificultades que enfrentan los bachilleres para alcanzar un empleo digno, así como viabilizar los aportes que realizan distintas instituciones públicas y privadas en favor de la educación técnico-profesional, desde la actualización curricular, la formación docente y de los equipos de gestión a nivel nacional.
El evento estuvo dirigido a los docentes, directores de centros educativos, coordinadores pedagógicos, directores regionales y distritales, técnicos nacionales, entidades vinculadas a la educación, organismos de cooperación, sector empresarial e instituciones del gobierno central.
En la actividad disertó Daniela Trucco, oficial de Asuntos Sociales de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), con el tema “Panorama del Nivel Secundario y la Educación Técnica Profesional en América Latina y el Caribe”; Rafael Paz, Director Ejecutivo del Consejo Nacional de Competitividad, abordó “La Cualificación de los Recursos Humanos para la Competitividad y Productividad del país”, y Francisca Arbizu, Consultora Internacional de Cualificaciones y ETP trató “Los Retos de la Educación Técnico Profesional en República Dominicana”.
Asimismo, José Luis Mediavilla, de la entidad Jóvenes en Desarrollo, Catalina Andújar, de la Organización de Estados Iberoamericanos (OIE) y Antonio Caparós, de la Fundación Inicia Educación, expusieron en el panel “Importancia de la Cooperación y las Alianzas para el Desarrollo y Calidad de la ETP”, con la coordinación de Sara Martín.
En tanto, Mercedes Matrillé, de la Dirección de Educación Técnico Profesional enfocó el tema “Diseño Curricular de la Oferta de la Educación Técnico Profesional; Marino López, de la Empresa de Comida Adrián Tropical estuvo a cargo de las palabras de agradecimiento a las instituciones, empresas privadas, directores docentes y expertos que contribuyeron en el diseño de la oferta curricular de la ETP.
El Director del Observatorio Permanente de Seguridad Vial del Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre (INTRANT), Hernán Paredes, expuso su experiencia participando en el Diseño Curricular, Importancia de la Vinculación entre Educación-Empresa e Instituciones Rectoras; el sacerdote William Batista, Delegado de Escuelas y CFP de la Sociedad Salesiana, Samir Santos, Director General de Empleo del Ministerio de Trabajo y Cristian Corcino, de Intellisys, dictaron sus puntos de vistas en el panel sobre “Los Desafíos de la Educación Técnico Profesional ante el Empleo”, bajo la coordinación de Catherine Piña.
Además, Juan Ariel Jiménez, Viceministro de Políticas de Desarrollo de la Presidencia de la República, dictó el tema “Desafíos de la Educación Técnico Profesional ante el Desarrollo e Implementación del Marco Nacional de Cualificaciones; Andrés de Las Mercedes, Director del Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM), Andrea Paz, Vicerrectora de Investigación y Postgrado, y Fidel Fabián, Coordinador de División de Tecnología del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), enfocaron el tema “Casos de Buenas Prácticas: A Formación Docente en Gestión Curricular por Competencias”, mientras que Cristiam Quelix, del Politécnico Bartolomé Vegh, abordó “La Mejora de la Calidad de la Educación Técnica en República Dominicana”.
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